阅读: 74 发表于 2024-05-06 20:33
为区域学前教育的发展培养优良师资，欧博娱乐是每所幼儿师范院校的责任与义务。党的十八大以来，石家庄幼儿师范高等专科学校“立足石家庄，面向京津冀，服务和引领区域学前教育大发展”，扎实推进“一核两翼六环学前教育专业群”建设与实践，经过多年探索，逐步形成了培养高素质复合型学前教育人才的育人模式，为京津冀区域学前教育发展开辟了新赛道，取得了新成效。 学校经充分走访调研，发现并总结了京津冀区域学前教育师资培养培训中存在的三个急需解决的问题：高素质复合型幼教师资严重短缺，在职幼教师资特别是农村幼教师资缺乏系统的专业培训，幼儿师范院校服务京津冀区域协同发展的能力不足。基于此，学校开始了“一核两翼六环学前教育专业群”建设的探索与实践。 “一核两翼六环学前教育专业群”内涵 “一核”即：做大做强学前教育这一传统核心和特色专业，发挥其在专业群建设中的龙头作用。“两翼”即：发挥学前教育专业建设和河北省幼儿教师培训中心（设在学校）项目培训的重要作用，育训结合。“六环”即：辐射早期教育、婴幼儿托育服务与管理、音乐教育、美术教育、语文教育、科学教育六个专业，构建起贯通0—6岁学段、课程互联共享、涵盖五大领域、就业指向明确、职前培养与职后培训一体化的幼儿教师专业成长支撑体系，欧博allbet实现专业群建设模式、课程体系和教学资源、人才培养模式、教研科研平台和服务社会形式创新。 专业群建设模式创新。专业群具有“园校合作、资源共享、产学一体、多元发展”的模式特色。该模式实现了学前教育专业群对幼教产业群人才需求的全覆盖、对接幼教人才专业发展的全过程、服务幼教产业全功能的“三全”特色，对高职院校对接区域幼教产业、建设学前教育专业群具有启示引领作用。 课程体系和教学资源创新。面向学前教育五大领域，构建了底层共通共享、中层特色分立、高层拓展互选的“层级递进，幼师特色”的专业群课程体系和“三纵五横”课程整合模型，建设国家、省级、市级及校级共四级59门精品课程，打造了国家教师教育精品资源共享课程“幼儿游戏与指导”和以国家早期教育专业教学资源库为引领、各级精品课程为支撑的专业群教学资源库，构建了支撑线上+线下翻转课堂教学模式和泛在学习方式的新型课程体系与课程资源。 人才培养模式创新。以培养质量提升为核心，以教学改革为主线，对专业群培养方案、课程集群、实践教学、教材教法、师资结构、数字资源等要素进行整合重构，阶梯构建了专业群实践教学体系，全方位对接社会需求。与京津冀高端幼教机构构建“产教融合、园校合作、育训共享”的专业群命运共同体，为高素质复合型人才培养提供了优化场域式成长环境，探索了幼儿教师教育实践导向培养范式，培养出了一大批以保定青年路幼儿园园长张春炬等为代表的教育家型毕业生。 教研科研平台创新。主持国家高职“教育类”小学语文专业教学标准及国规教材建设，主持完成中高职衔接学前教育专业“河北方案”，参与省政府部门学前教育文件政策制定。打造了“立幼学·育未来”国家项目平台、省高职学前技能大赛基地、省幼儿教师培训基地、全国中职学校学前骨干教师培训实践基地等。主办的《幼教研究》刊物多次获评河北省优秀内刊。 服务社会形式创新。构建“研训做三段式”学前职后培训模式，形成了“新入职—骨干—园长—教育家型教师”终身发展支撑体系。连续举办六届京津冀学前教育类高校毕业生双选会、多届京津冀学前教育高峰论坛和京津冀学前教育联盟主题研讨会，全面服务京津冀协同发展战略。 全面服务京津冀学前教育事业发展 行则将至，做则必成。“一核两翼六环学前教育专业群”构筑起了“园校合作、资源共享、产学一体、多元发展”的特色发展模式，形成了“对接产业、面向岗位、动态调整、自我完善”的专业群建设发展机制，满足了京津冀地区幼教人才的多样化、个性化需求，全面服务京津冀学前教育事业发展。 为区域学前教育事业培养了大批高素质复合型人才。学校先后培养了1.7万名高素质复合型学前教育专业人才，依托挂靠学校的河北省幼儿教师培训中心培训了2.2万名在职幼教师资，被誉为“高质量培养、高水平输出的河北省学前人才培养高地”。 为京津冀协同发展国家战略提供了高质量智力支持。以专业群为支撑，构建京津冀学前类毕业生双选会、京津冀学前教育高峰论坛、京津冀学前教育联盟三个稳定的区域性学前教育发展平台，为京津地区输送了4000余名优秀人才。 学前教育专业实力明显增强。学前教育专业获评国家骨干专业，入选国家第二批“1+X”母婴护理试点，实训基地获评河北省高职院校学前教育高水平实训基地，专业群建设在河北省高职院校创新发展行动计划中期绩效评价中位列全省学前教育专业群首位。2020年“贫困农村幼儿园保教过程科学化的实现路径研究”荣获河北省第八届基础教育教学成果一等奖，2021年“‘一核两翼’学前教育专业群建设与实践”荣获河北省第十届高等职业教育教学成果一等奖。2021年学前教育专业接受了河北省教育部门师范专业认证二级试点评估。 教师素质能力显著提高，取得突出成果。学前教育和语文教育两支教学团队立项“河北省高职院校优秀教学创新团队”，课程获评国家精品资源共享课程。与广西幼专和徐州幼专协同主持建设国家早期教育专业教学资源库。主持和参与研制6项国家专业教学标准，主编10多部国家规划教材，参与了河北省政府部门5项学前教育文件制定。2020年，教师获得河北省基础教育教学成果一等奖一项、省教师教学能力比赛一等奖3项；两名教师代表河北省对口支援新疆学前教育；2021年，3项成果分别获得河北省高等职业教育一、二、三等奖。 学生培养质量显著提高，招生旺就业优。学校连续四年获得河北省高职院校学前教育技能大赛团体一等奖，连续四年代表河北省参加全国职业院校学前类技能大赛，获奖14项。曾获全国高职院校早期教育专业保教技能大赛团体一等奖。连续多年就业率居全省高校前列，毕业生满意度达98.09%。连续举办六届京津冀学前教育类高校毕业生专场招聘会，现场签约率达到98%，近三年约1/3学生在京津地区就业。 学校办学水平显著提高，得到社会广泛赞誉。近年来在多种高职院校排行榜中居全国幼专前列。近3年，学校连续在国家教育部门招生阳光工程平台“全国高职院校满意度”调查中名列前茅。 石家庄幼儿师范高等专科学校将进一步提升学前教育专业群建设水平，打造更具创新力、引领力、服务力的高质量专业群，奋力建设“特色鲜明 国内一流”的幼儿师范院校，为京津冀学前教育高质量发展作出更大贡献。 （郎金国 杨凤勇）
以高质量专业群服务京津冀学前教育
——石家庄幼儿师范高等专科学校“一核两翼六环学前教育专业群”建设探索与实践
郎金国 杨凤勇
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